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Generalidades
| Descripción | |
|---|---|
| Titulo Otorgado | Magíster en Gerencia y Práctica del Desarrollo |
| Registro | Código SNIES 101272 |
| Duración | 24 meses |
| Horario | Clases cada tres semanas los jueves, viernes y sábado todo el día. La sesión virtual de El Global Classroom será dictada los martes de 7:00am – 8:00am. |
La Maestría en Gerencia y Práctica del Desarrollo (MDP) es un programa interdisciplinario que busca formar directivos y líderes de organizaciones privadas, públicas, multilaterales, del tercer sector, y de organizaciones comunitarias dedicadas al diseño, puesta en marcha y dirección de proyectos de desarrollo, brindándoles las herramientas y habilidades gerenciales que les permita lograr mayores resultados en su gestión.
El Programa busca ofrecerles a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para identificar y abordar los desafíos globales del desarrollo sostenible, tales como la pobreza, la salud, la conservación ambiental, el cambio climático, y los derechos humanos – en combinación con una formación gerencial y práctica.
La Maestría en Gerencia y Práctica del Desarrollo tiene una serie de elementos diferenciadores que parten de la necesidad de brindar una formación que reconozca: (i) la existencia de los retos inherentes al desarrollo como un fenómeno de carácter global (ii) la naturaleza interdisciplinaria de los proyectos de desarrollo, y (iii) la necesidad de formar líderes de la gerencia y práctica del desarrollo para la región Andino-Amázonica.
El contenido del Programa se diferencia por:
- Ofrecer material docente específico para la región.
- Incorporar la gerencia y la práctica del desarrollo en su currículo.
- Ofrecer un programa riguroso en los conocimientos científicos, sociales, económicos y administrativos necesarios para comprender las causas y efectos de las problemáticas relacionadas con el desarrollo, así como las habilidades para gerenciar proyectos y organizaciones que contribuyan a su solución.
- Ofrecer la oportunidad de desarrollar las competencias relevantes mediante el estudio de casos y la realización de proyectos prácticos reales en organizaciones privadas, públicas y del tercer sector.
Los programas de MDP están diseñados para:
- Líderes de organizaciones comunitarias.
- Profesionales y especialistas en temas de desarrollo.
- Administradores y profesionales en asuntos públicos.
- Profesionales del sector privado.
- Directores y profesionales de fundaciones.
- Educadores.
Red Global MDP
Los programas del MDP han sido desarrollados por una red de universidades y organizaciones denominada la Red Global del MDP, y cuentan con objetivos similares diseñados a partir de las recomendaciones expuestas en el Informe de la Comisión Internacional sobre Educación para la Práctica del Desarrollo Sostenible.2 Los programas del MDP han sido puestos en marcha en 22 universidades de Australia, Bangladesh, Brasil, Botsuana, Canadá, Colombia (Universidad de los Andes), Costa Rica, China, India, Irlanda, Estados Unidos, Francia, Malasia, Nigeria, Senegal y Sri Lanka.
La Universidad de los Andes es una de las tres Universidades de América Latina que hacen parte de la Red Global del MDP.
Miembros de la Red Global del MDP
BRAC DEVELOPMENT INSTITUTE
CATIE
COLUMBIA UNIVERSITY
EMORY UNIVERSITY
JAMES COOK UNIVERSITY
SCIENCES PO
TCD AND UCD, DUBLIN
TERI UNIVERSITY
TSINGHUA UNIVERSITY
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
UFRRJ
UCAD
UNIVERSITY OF BOTSWANA
UC, BERKELEY
UC, DAVIS
UNIVERSITY OF FLORIDA
UNIVERSITY OF IBADAN
UNIVERSITY OF MALAYA
UNIVERSITY OF MINNESOTA
UNIVERSITY OF PERADENIYA
UNIVERSITY OF WATERLOO
UNIVERSITY OF WINNIPEG
La Red Global del MDP es apoyada por la John D. and Catherine T. MacArthur Foundation
Antecedentes
Colombia, al igual que los países de la región, enfrenta numerosos retos para su desarrollo, entre los cuales se destacan altas tasas de pobreza, inequidad, sistemas deficientes de salud y educación, malnutrición, exclusión de las minorías étnicas y otros grupos de la población, y problemas asociados al conflicto armado para el caso particular colombiano.
Existe una interrelación cada vez más clara entre los diversos retos del desarrollo; sin embargo, hay un déficit de profesionales que cuenten con los conocimientos y las competencias interdisciplinarias necesarias para liderar los programas y proyectos orientados a enfrentarlos. La carencia de este tipo de profesional ha sido identificada como uno de los factores que explica el poco éxito de muchos programas y proyectos de desarrollo, que se origina entre otras razones, en su inadecuada concepción y gestión.
La Comisión Internacional sobre Educación para la Práctica del Desarrollo Sostenible[1] después de realizar una investigación exhaustiva, llegó a la siguiente conclusión:
“..hay un déficit en el número de profesionales de reciente capacitación equipados para trabajar en los complejos desafíos del desarrollo sostenible, incluyendo reducción de la pobreza, conservación de la biodiversidad, control de enfermedades, mitigación del cambio climático y adaptación y creación de ciudades habitables y sostenibles”.
La Comisión encuentra que, “aunque los programas de grado existentes pueden ofrecer algún subconjunto de destrezas requeridas, no hay programas que sistemáticamente proporcionen a estudiantes las destrezas relevantes y el conocimiento en ciencias de salud, ciencias naturales e ingeniería, ciencias sociales, y administración, a la vez de desarrollar destrezas prácticas a través de capacitación basada en el trabajo de campo”.
Buscando una estrategia para suplir este vacío en la oferta de profesionales, la Universidad de los Andes ha concebido y diseñado un programa de Maestría en Gerencia y Práctica del Desarrollo cuyo eje es la gerencia, y que integra, de manera práctica y en forma balanceada, la formación en administración, ciencias de la salud, ciencias naturales y ciencias sociales.
El MDP es liderado por la Facultad de Administración y cuenta con la participación de otras facultades y centros de la Universidad de los Andes como las facultades de Ciencias, Ciencias Sociales, Derecho, Economía, Ingeniería, Medicina, la Escuela de Gobierno y el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo (CIDER).
[1] Integrada por veinte expertos provenientes de diversos países del mundo y liderados por Jeffrey Sachs, director del Earth Institute de la Universidad de Columbia (www.earth.columbia.edu), y John MacArthur, director de Millenium Promise (www.millenniumpromise.org),

