1.0Facultad de Administración | Uniandeshttps://administracion.uniandes.edu.co/es/Sebastián Arizahttps://administracion.uniandes.edu.co/es/noticias/author/sebastian/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="zzgAhBSUCK"><a href="https://administracion.uniandes.edu.co/es/noticias/una-tertulia-para-aprender-y-compartir/">Una tertulia para aprender y compartir conocimientos</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://administracion.uniandes.edu.co/es/noticias/una-tertulia-para-aprender-y-compartir/embed/#?secret=zzgAhBSUCK" width="600" height="338" title="“Una tertulia para aprender y compartir conocimientos” — Facultad de Administración | Uniandes" data-secret="zzgAhBSUCK" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! 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Implementando por primera vez la metodología del Accounting Chat Show en la carrera de Contaduría Internacional de Los Andes, los estudiantes de primer semestre se reunieron con Eric Rodríguez, decano de la Facultad de Administración, Rosa Isabel González, directora de la carrera, y Martín Chocontá Meléndez, invitado del mundo corporativo, con 25 años de experiencia profesional en la firma Deloitte, para escuchar de primera mano la realidad sobre Los retos profesionales de la Contaduría. En esta ocasión, los moderadores fueron los estudiantes Sebastián Mejía Zacipa y Manuela Arango Ángel, quienes se capacitaron específicamente para desempeñar este rol, orientando a los invitados con preguntas elaboradas previamente con sus compañeros, y que a la postre resultaron esclarecedoras e inspiradoras. La idea de estas tertulias es realizar encuentros amenos para compartir en doble vía: los invitados su experiencia y visión sistémica, y los estudiantes, sus aprendizajes a lo largo del curso. Las preguntas, metódicamente elaboradas, abarcaron un amplio espectro de temas: desde la integralidad de los aprendizajes hasta las buenas prácticas y la ética, incluyendo temas como la investigación y la realidad empresarial a la que se enfrentarán una vez culminen sus estudios de pregrado. Respecto al pensamiento integrador que le permita a los nuevos contadores anticiparse a exigencias futuras, Sebastián manifestó durante el preámbulo de la actividad, que el contador de la Universidad de Los Andes tiene una clara responsabilidad con el País, pues además de los conocimientos académicos y prácticos, debe garantizar un desempeño transparente y ético para contribuir con el desarrollo de la sociedad. Manuela, por su parte, reforzó esta introducción indicando que la profesión del contador debe responder también a temas ambientales, éticos, sociales y organizacionales para llegar a soluciones integrales. En este sentido, Chocontá indicó que en el mundo corporativo, los contadores deben ser conocedores de los procesos de la organización en la que se desenvuelven, para ser garantes de la cadena de información con todos los actores que confluyen en la articulación de las actividades empresariales. Esto permite tener una visión integral, muy útil para aportar en la toma de decisiones. Rosa González destacó la importancia del pensamiento integrador en la formación de los profesionales, para desarrollar la comprensión del entorno, lo mismo que habilidades como la comunicación y el trabajo en equipo para interactuar. Para ella, cuando estas destrezas se fortalecen, se generan actitudes de temple y templanza y una clara formación del talante. Por eso, invitó a los estudiantes a valorar el Ciclo Básico Uniandino –CBU- y a “prender a vivir y disfrutar de la Universidad y lo que ofrece”. La Directora recalcó que la formación Uniandina contribuye a la formación de una mejor sociedad desde la realidad, pues además ofrece la oportunidad de aprender a hacer un discernimiento ético, a asumir una posición clara frente a los dilemas y actuar con criterio. A este respecto, el Decano enfatizó en las consecuencias de la actuación, pues si bien el marco normativo exige que la formación sea integral, el reto grande para los nuevos profesionales es demostrar la integralidad, tanto en el conocimiento como en el desarrollo personal: “Tienen una responsabilidad de acción”. Respecto a la investigación, los tres invitados coincidieron en que, si bien posible que la gran mayoría no se dedicará a la investigación académica, sí es importante que adquieran el rigor investigativo a lo largo de la carrera. Entre muchos beneficios, destacaron que la investigación permite un crecimiento más rápido, la generación de cuestionamientos adecuados a la hora de buscar soluciones, fortalece la disciplina y puede marcar una clara diferencia en el mercado laboral y demostrar un mejor desempeño corporativo. Desde su experiencia, los invitados al Chat Show motivaron a los estudiantes a fortalecer la curiosidad, a no quedarse en lo obvio, a ser autocríticos, a tener una visión diferente de la profesión, a ser persistentes y a aportar sus conocimientos de una manera amplia y transparente, pero sobre todo, a aceptar el reto de asumir el poder del contador.