Universidad de Sao Paulo y Los Andes, entre las mejores 400 del mundo

October 23, 2014

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Published in General News

Por segundo año consecutivo, la Universidad de los Andes fue clasificada por la revista británica Times Higher Education World University Rankings como la segunda latinoamericana entre las primeras 400 del mundo.

Según la edición 2014-2015, de los centros educativos en América Latina, La Universidad de Sao Paulo logró la posición 201-225 y Los Andes la posición 251-275, seguida por la Universidad Técnica Federico Santa María de Chile (251-275), y la Universidad Estatal de Campinas de Brasil(301-350).

La lista de Times Higher Education2013-2014 clasifica las mejores universidades a nivel mundial y provee las únicas tablas de rendimiento universitario internacional que analizan a las universidades utilizando todas sus misiones básicas: la enseñanza, la investigación, la transferencia de conocimientos y la perspectiva internacional.

La revista, financiada por la firma multinacional mediática Thomson Reuters, emplea 13 indicadores de desempeño calibrados para suministrar las comparaciones más completas y equilibradas disponibles. Los principales criterios de selección son la cantidad y calidad de producción científica, el número de investigadores con elevado nivel de citas y la cantidad de docentes de tiempo completo de la institución.

La Universidad de los Andes logró su puntaje principalmente por el número de veces que algún académico en cualquier parte del mundo cita alguna de las investigaciones publicadas bajo el sello de la universidad.Thomson Reuters examinó más de 50 millones de citas de 6 millones de artículos de revista, publicados entre 2007 y 2011. Los datos fueron extraídos de las 12.000 revistas académicas indexadas por Thomson Reuters.

La proyección internacional fue el segundo factor que más ayudó al puntaje de la Universidad de los Andes. Esta categoría mide la diversidad en el campus y en qué medida los académicos colaboran con colegas internacionales en proyectos de investigación. También se considera la proporción de estudiantes y profesores internacionales.

Otro indicador de la calidad institucional es la capacidad de una universidad para aportar a la industria con innovaciones y consultorías. Esta categoría llama "transferencia de conocimiento" la cantidad de ingresos para investigación que la universidad recibe de la industria, en proporción con el número de personal académico que emplea.

Examinando más de 10.000 respuestas de una encuesta global a profesores y estudiantes, la revista clasificó también la percepción de la calidad académica de los centros educativos. Este factor fue el cuarto más influyente para la Universidad de los Andes, y también consideró el número de estudiantes por cada profesor, la relación entre el número de títulos de posgrado otorgados con respecto a aquél de pregrado, y los ingresos de la universidad con respecto al número de profesores.

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