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  • 30 julio, 2020

Claro y el liderazgo de conversaciones movilizadoras

  • Categoría: Noticias Educación Ejecutiva, Noticias Programas Corporativos
El pasado 18 de junio y 2 de julio, con las más estrictas medidas de bioseguridad, se llevaron a cabo las sesiones presenciales Ejecutando Estrategia del programa de alta dirección Liderazgo de conversaciones movilizadoras para Claro, las cuales estuvieron a cargo de Veneta Andonova, Decana de la Facultad de Administración. El programa cuenta con el acompañamiento académico de la unidad de Programas Corporativos de la Facultad. El objetivo del programa es desarrollar el proceso de educación para favorecer el fortalecimiento de competencias en los integrantes del comité directivo. Lo anterior, para promover la formación de líderes trascendentales, integrales y conscientes, y así impulsar una cultura de excelencia y de resultados orientados estratégicamente en la organización. El diseño del currículo se concibió con una estructura de carácter progresivo, bajo cuatro ejes temáticos centrados en el desarrollo del liderazgo y la gestión organizacional para la empresa: gestión de sí mismo (Liderazgo de Sí mismo), gestión de las relaciones (liderazgo de otros), gestión del propósito (liderazgo de la acción) y gestión del futuro (liderazgo estratégico).

El pasado 18 de junio y 2 de julio, con las más estrictas medidas de bioseguridad, se llevaron a cabo las sesiones presenciales Ejecutando Estrategia del programa de alta dirección Liderazgo de conversaciones movilizadoras para Claro, las cuales estuvieron a cargo de Veneta Andonova, Decana de la Facultad de Administración. El programa cuenta con el acompañamiento académico de la unidad de Programas Corporativos de la Facultad.

El objetivo del programa es desarrollar el proceso de educación para favorecer el fortalecimiento de competencias en los integrantes del comité directivo. Lo anterior, para promover la formación de líderes trascendentales, integrales y conscientes, y así impulsar una cultura de excelencia y de resultados orientados estratégicamente en la organización.

El diseño del currículo se concibió con una estructura de carácter progresivo, bajo cuatro ejes temáticos centrados en el desarrollo del liderazgo y la gestión organizacional para la empresa: gestión de sí mismo (Liderazgo de Sí mismo), gestión de las relaciones (liderazgo de otros), gestión del propósito (liderazgo de la acción) y gestión del futuro (liderazgo estratégico).

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