¿Qué pasaría si una decisión tomada por una empresa latinoamericana pudiera convertirse en el punto de partida de una discusión en un salón de clase de administración al otro lado del mundo? Esa es una de las posibilidades que amplía la llegada de la colección del CLADEA BALAS Case Consortium (CBCC) a The Case Centre, una de las principales redes internacionales de casos de enseñanza en administración y negocios.
La colección, de la cual hace parte la producción del Centro Académico de Casos Pedagógicos (CAP) de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, fue incorporada oficialmente al catálogo de colecciones aliadas de The Case Centre. Con ello, los casos desarrollados por profesores e investigadores de instituciones iberoamericanas tendrán un nuevo canal para llegar a universidades y escuelas de negocios de distintos países.
Aprender a decidir a partir de situaciones reales
Un caso pedagógico parte de una situación que realmente ocurrió. Puede tratarse de un problema que enfrentó una empresa, una decisión que tuvo que tomar una persona o un desafío vivido por una comunidad. En lugar de presentarles a los estudiantes una respuesta ya elaborada, el caso pone sobre la mesa información, dilemas y alternativas para que, con la orientación de un profesor, analicen la situación y construyan conocimiento colectivamente.
Aunque esta metodología tiene una larga tradición en las escuelas de negocios, su uso se ha extendido a campos como las ciencias sociales, las ciencias básicas y las ciencias de la salud. Su valor está en llevar al aula problemas que no tienen respuestas simples y permitir que los estudiantes desarrollen habilidades para analizar información, argumentar y tomar decisiones.
En ese proceso trabaja el CAP de Uniandes, un centro especializado en la revisión, mentoría y publicación de casos pedagógicos de alta calidad para la formación docente y gerencial. Su enfoque parte de decisiones y situaciones reales y busca convertir esas experiencias en herramientas de aprendizaje que puedan ser discutidas en el aula.
Una ventana para contar América Latina
En esa misma línea, el CBCC nació justamente para ampliar la disponibilidad de casos que reflejen las realidades de América Latina. La idea es que los estudiantes puedan aprender a partir de situaciones cercanas a sus contextos, pero también que esas experiencias puedan resultar relevantes para personas que estudian y toman decisiones en otros lugares del mundo.
Para garantizar la calidad de los materiales, la colección cuenta con un exigente proceso de doble revisión ciega, basado en estándares internacionales. Los casos pasan así por una evaluación que busca asegurar tanto su rigor académico como su utilidad pedagógica.
La incorporación a The Case Centre amplía considerablemente las posibilidades de circulación de estos contenidos. La plataforma funciona como un punto de encuentro internacional para profesores y universidades que buscan casos para utilizar en sus cursos.
Esta no es, además, la primera plataforma internacional en la que está presente la colección. El CBCC ya cuenta con casos disponibles a través de Harvard Business Impact e Ivey Publishing, lo que ha permitido que experiencias empresariales y organizacionales de Iberoamérica lleguen a nuevos públicos académicos.
“Este logro fortalece la proyección internacional de la producción académica de nuestras escuelas aliadas y amplía la visibilidad de los casos pedagógicos desarrollados en Iberoamérica”,
afirma Maria Helena Jaén, editora en jefe del CBCC.
Convertir experiencia en conocimiento
Esta alianza, además, representa un beneficio directo para docentes, investigadores y estudiantes de la Facultad de Administración de Uniandes y de las demás instituciones aliadas:
- Mayor visibilidad global: los casos pedagógicos escritos por nuestros profesores estarán a disposición de escuelas de negocios y universidades de todo el mundo.
- Reconocimiento internacional: se ratifica el rigor técnico, la relevancia temática y la alta calidad de los materiales desarrollados en el marco del proceso de acompañamiento y revisión del CAP.
- Acceso simplificado: la comunidad académica internacional podrá adquirir y adoptar estos casos para sus cursos de manera directa desde el catálogo de The Case Centre.
- Acceso directo a la consulta de ventas de unidades de casos en el mundo a través de la página web thecasecentre.com
Los profesores interesados en desarrollar y publicar casos pueden hacerlo a través del proceso CAP-CBCC. Además, todavía están abiertas las postulaciones al concurso de casos iberoamericanos de EFMD (consultar aquí). Para conocer el proceso, resolver inquietudes o recibir orientación, pueden ponerse en contacto con la profesora Norma Ortiz, representante de la Universidad de los Andes ante el CBCC.
