Lidera la transformación de las cadenas de suministro con perspectiva estratégica internacional
La maestría, más allá de los conceptos y herramientas clásicos tratados, también ofrece temas emergentes para el desarrollo de organizaciones en América Latina y el Caribe:
*La oferta de temáticas, cursos electivos, opciones de profundización, experiencias de aprendizajes complementarias, así como experiencias internacionales, están sujetas a cambios y/o ajustes semestralmente, dependiendo la disponibilidad de profesores y recursos asignados. La oferta actualizada se informa oportunamente a los estudiantes.
En línea con la filosofía de la Universidad, el programa desarrolla metodologías basadas en problemas y proyectos. De esa manera, se busca que el estudiante aprenda con una activa participación, comprenda la teoría y desarrolle competencias al verse enfrentado a situaciones de aprendizaje en donde debe tomar decisiones y atender problemas específicos.
PBL (Problem-Based Learning) corresponde a experiencias de aprendizaje diseñadas para desarrollar habilidades de liderazgo, trabajo en equipo, comunicación e integración, a través de etapas estratégicas durante la gestión de la cadena de suministro.
Mediante software de simulación especializados el estudiante comprende y dimensiona los riesgos inherentes a los procesos de toma de decisiones dentro de la cadena de suministro. Así mismo, dimensiona como se integran las diferentes áreas de la organización y de la cadena como tal.
A través de la metodología de estudios de casos, se cubren diferentes áreas del supply chain management bajo situaciones reales, mediante el desarrollando de un pensamiento crítico y analítico y habilidades de comunicación, argumentación y persuasión.
En estas cátedras se dan a conocer conceptos, teorías y experiencias a través de presentaciones magistrales apoyadas en lecturas asignadas a los estudiantes, las cuales permiten una base para el conocimiento e intercambio de información. El mayor aprovechamiento supone una preparación previa y profunda por parte de cada estudiante.
A través de éste, los estudiantes trabajan de manera individual y grupal, accediendo al conocimiento y la experiencia con el estudio de lecturas, la investigación y preparación de ejercicios y de materiales con pautas proporcionadas por los profesores.
Estos espacios de actualización tienen como objetivo complementar el proceso formativo acercando al estudiante al conocimiento y la experiencia de profesores, líderes, y expertos reconocidos en el área del supply chain management.
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Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964.
Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 Minjusticia.
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